音乐舞蹈学院

（一）舞蹈表演【本科】

★培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，立足四川、面向全国，培养为经济文化建设和社会发展服务，并具备以舞蹈表演为主，以舞蹈编创、教学为辅的知识和能力，掌握舞蹈表演的基本理论和专业技能，具有创新精神及理论思辨能力，能够在社会文艺团体、企事业单位、教育培训机构等从事舞蹈表演、编创、教育工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

★开设课程

专业主干课程：中国古典舞基本功、民间舞、剧目排练和中国舞蹈史。以及专业核心课程：舞蹈作品赏析、舞蹈编导、艺术概论、音乐基础理论、现代舞等。舞蹈表演专业是一门具有很强实践性的专业课程，其非常注重理论知识与实践的相结合，既要重视舞蹈课程理论知识的课堂教学，还要加强该专业的课外实践教学，为学生创造更多的课外实践机会。根据专业特点，为该专业学生提供更多的舞蹈表演平台，以提升学生的舞蹈表演实践能力。根据本专业的培养目标，开设实践教学环节，包括专业实习、毕业实习、艺术实践、社会实践等。

★就业方向

舞蹈表演专业的学生毕业后可到歌舞团、社会文艺团体、企事业单位、教育培训机构等从事舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教育等工作。可参与新媒体、平面媒体、广告行业、企业宣传部门等从事演员、宣传等工作。国内外各大航空公司、机场地勤和空中安全员等。可加入国内多个城市的大型游乐园的演出团体。

（二）舞蹈表演(体育舞蹈方向)【本科】

★培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，立足四川，面向全国，培养为经济文化建设和社会发展服务，并具备以体育舞蹈表演为主，以体育舞蹈教学、竞技比赛、舞蹈创编为辅的知识和能力，掌握体育舞蹈表演的基本理论和专业技能，具有创新精神及理论思辨能力，能够在社会文艺团体、企事业单位、教育培训机构等从事体育舞蹈教学、编创、竞赛组织工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

★开设课程

拉丁舞、摩登舞、芭蕾基训、古典舞基训、舞蹈编导、中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、音乐基础理论。

★就业方向

毕业后可从事舞蹈表演（体育舞蹈）行业的工作。例如，各类专业表演团体、社会文艺团体、影视传媒单位的舞蹈演员、舞蹈编导。中小学体育舞蹈教师、艺术培训体育舞蹈教师等。文化馆、事业单位的工会或文艺团体单位等。

（三）舞蹈编导【本科】

★培养目标

本专业培养热爱祖国，在正确的世界观、人生观和价值观指导下，具有热爱舞蹈艺术的执着精神，德、智、体、美、劳全面发展，具备舞蹈编导方面的知识和能力，从事不同层次的舞蹈编导，以及与舞蹈编导相关的教学、研究等工作的舞蹈艺术专业性人才。按照重技能、重实践、重理论基础的“三重”专业育人理念，坚持素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合的“三结合”的原则，培养能创编、能表演、能教学、能研究的“四能”应用型人才。

★开设课程

编舞技法、舞蹈编导基础理论、舞蹈结构法、舞台导演、舞蹈作品分析、舞蹈编导创意、编舞技法应用理论、中外舞蹈史、舞蹈编创、中国舞基本功、现代舞基本功、芭蕾基本功、民族民间舞等课程。

★就业方向

学生毕业后可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构、培训机构、地方文化馆、文体局等从事中国舞、现当代舞的舞蹈编导、助理导演、排练以及教学与研究工作。

（四）表演(时尚演艺方向)【本科】

★培养目标

本专业是一门集服饰文化、音乐、舞蹈、美术、表演、新媒体传播等学科于一体的综合性艺术专业。本专业培养拥护党的基本路线，适应行业发展需求，同时具备扎实的专业基础理论知识，具有较高艺术修养和较强的艺术创造能力，德艺双馨、技能全面，能在各时尚演艺舞台、时尚教育机构、时尚自媒体等相关领域，从事服装表演、广告演绎、时尚演艺活动策划与编导、模特培训、时尚行业管理等相关工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

★开设课程

表演技巧、服装表演概论、服装表演编导、服装表演编导实践、镜前表演及实践、音乐编辑、广告策划、服装陈列、服装画技法、文化经纪管理、非线性编辑、新媒体与时尚传播、摄影基础、现代社交礼仪、化妆技巧、服装与服饰搭配、音乐欣赏、语言技巧基础、色彩基础、服装设计基础、表演基础、形体造型、形体基训、中国美术史、西方美术史、艺术概论、美学原理等

★就业方向

学生毕业后能在各时尚演艺舞台、时尚教育机构、时尚自媒体等相关领域，从事服装表演、广告演绎、时尚演艺活动策划与编导、模特培训、时尚行业管理等相关工作。此外，毕业生还可在服装公司、服装设计机构、服装营销机构、服装教育学院、模特经纪公司、新闻媒体及时尚传媒机构、文化部门、服装管理部门等领域从事相关工作；亦可在影视、公关、广告等行业工作，如媒体人、艺术设计师、公关、市场推广、会展娱乐、文字媒体出版、互联网电子商务、网络主播、演员等，就业前景十分广阔。

（五）音乐表演（含声乐演唱：美声唱法、民族唱法、流行唱法等方向、钢琴演奏方向）【本科】

★培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养和道德修养；能掌握系统的音乐表演基本理论和专业技能、具有较扎实的声乐演唱、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、音乐策划、声乐教学、钢琴教学、舞蹈编排等方面的能力；能够运用现代信息技术及音乐软件进行音乐制作、编创的高素质应用型人才。

★开设课程

声乐演唱、钢琴演奏、舞台声乐小组课、舞台钢琴小组课、视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式分析、歌曲作法、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国传统音乐理论、艺术概论、钢琴基础、声乐伴奏、钢琴即兴伴奏、歌唱语言训练与表达、电脑音乐制作、形体、舞蹈基础与编排、表演、音乐与新媒体运营、艺术实践等。

★就业方向

学生适应全媒体时代，能胜任艺术院校、艺术培训中心、企事业单位、文化娱乐传播、专业文艺馆站、演艺中心等相关部门，从事表演、教学、音乐策划、音乐编辑、音乐创编、研究及管理等工作。

（六）舞蹈表演【专科】

★培养目标

本专业突出以学生为中心的理念，培养能够服务区域经济和社会发展需要，德智体美劳全面发展，适应舞蹈表演、教学、编创的岗位，具有良好的政治思想素质、职业道德和舞蹈表演学科（专业）领域的理论知识、舞台表演能力、编创能力等，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学以及社区等基层单位从事舞蹈表演及其相关工作的应用型、实践型人才。

★开设课程

专业主干课程：中国古典舞基本功、民间舞、剧目排练、现代舞和舞蹈编导。以及专业核心课程：舞蹈作品赏析、中国舞蹈史、艺术概论、音乐基础理论、社会行业舞蹈等。舞蹈表演专业是一门具有很强实践性的专业课程，其非常注重理论知识与实践的相结合，既要重视舞蹈课程理论知识的课堂教学，还要加强该专业的课外实践教学，为学生创造更多的课外实践机会。根据专业特点，为该专业学生提供更多的舞蹈表演平台，以提升学生的舞蹈表演实践能力。根据本专业的培养目标，开设实践教学环节，包括专业实习、毕业实习、艺术实践、社会实践等。

★就业方向

舞蹈表演专业的学生毕业后可到歌舞团、社会文艺团体、企事业单位、教育培训机构等从事舞蹈表演、舞蹈编创、舞蹈教育等工作。可参与新媒体、平面媒体、广告行业、企业宣传部门等从事演员、宣传等工作。国内外各大航空公司、机场地勤和空中安全员等。可加入国内多个城市的大型游乐园的演出团体。

（七）时尚表演与传播【专科】

★培养目标

根据国家教育部提出的以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，本专业适应国家社会文化发展的需求，立足国家时尚事业发展的需要﹐培养具有扎实的服装表演理论知识和专业技能，熟悉掌握服装表演方法和技巧，具备较高的文化素质与艺术修养，能从事服装表演、广告模特、模特经纪与管理、模特培训等相关工作，具有创新精神与实践能力以及良好的职业道德与健全体魄的高素质技能型人才。

★开设课程

服装表演、服装表演概论、服装表演编导、镜前表演及实践、服装表演音乐编辑、服装概论、广告策划、服装与化妆、文化经纪管理、非线性编辑、音乐基础、现代社交礼仪、服装与服饰搭配、语言技巧基础、表演基础训练、修身与塑形、形体基训、美学原理、大学语文、大学生创新创业教育、职业发展规划等。

★就业方向

本专业毕业生主要面向模特行业及时尚行业，从事服装表演、商用模特、模特管理工作，以及模特经纪、服装表演编导、模特培训教师等工作。能在各时尚演艺舞台、时尚教育机构、时尚自媒体等相关领域，从事服装表演、广告演绎、服装表演活动策划与编导、模特培训、时尚行业管理、模特经纪人、时尚节目主持人、时尚机构演职员、服装营销机构、网络主播、演员、媒体人、市场推广、会展策划等相关工作，就业前景十分广阔。

（八）音乐表演（含声乐演唱：美声唱法、民族唱法、流行唱法等方向、钢琴演奏方向）【专科】

★培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养和道德修养；能掌握音乐表演基本理论和专业技能、具有较高的声乐演唱、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、音乐策划、声乐教学、钢琴教学、舞蹈编排等方面的能力；能够运用现代信息技术及音乐软件进行音乐制作、编创的技能型人才。

★开设课程

声乐演唱、钢琴演奏、舞台声乐小组课、舞台钢琴小组课、视唱练耳、基本乐理、和声与曲式基础、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、中外音乐史与名作欣赏、歌曲作法、声乐伴奏、钢琴伴奏、歌唱语言训练与表达、电脑音乐制作、形体、舞蹈基础与编排、舞台表演与实践、音乐与新媒体运营、艺术实践等。

★就业方向

学生适应全媒体时代，能胜任艺术学校、艺术培训中心、企事业单位、文化娱乐传播、专业文艺馆站、演艺中心等相关部门，从事表演、教学、音乐策划、音乐编辑、音乐创编及管理等工作。

（九）音乐教育【专科】

★培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要的人才。能够掌握系统的音乐基础理论、声乐基本理论、钢琴基本理论和教育专业知识，具有一定的声乐及钢琴表演技能、钢琴伴奏、自弹自唱、声乐教学、钢琴教学、舞蹈编排和表演的能力。具备现代教育观念、能利用现代化设备进行教学的德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才。

★开设课程

声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、和声与曲式基础、教育学、教育心理学、音乐教育教学法、中国民族民间音乐、艺术概论、形体、舞蹈基础、中外音乐史与名作欣赏、钢琴即兴伴奏、电脑音乐制作、合唱与指挥、歌曲写作、歌唱语言训练与表达、艺术实践等。

★就业方向

学生毕业后能适应全媒体时代、适应中、小学教育改革，能胜任中小学、艺术学校、音乐舞蹈培训中心、电视台、电台音乐编辑、专业文艺馆站、演艺中心等相关艺术部门从事音乐教学、音乐策划、表演及管理等工作。